학급경영 멘토링

학급경영 멘토링

지금 학교에 발령 받고 담임 교사로서 근무하는 동안 여러가지 일들이 있었다. 초등교사라면 누구나 겪는 일이지만 아이들 생활지도, 학부모 민원 등으로 지친 마음도 달래고, 내가 좋아하는 과학 수업을 하고 싶다는 생각에 전담 업무를 했었다. 2년동안의 시간 동안 아이들과 즐겁게 과학 실험도 하고 원어민 선생님과의 관계를 통해 영어 실력도 조금은 늘었다. 하지만 우리 반 아이들이 없다는 허전함, 아쉬움이 있었다. 올해는 학교 상황과 나의 개인적인 희망이 어우러져 오랜만에 담임을 맡게 되었다.내가 맡을 학급은 고학년, 그리고 여학생들과의 미묘한 관계가 불거져 있는 학급. 학급 경영에 대한 걱정으로 말미암아 신규교사 연수때 선물로 바닸던 책을 다시 한번 펼쳐보았다.경력이 적을 때에는 구체적인 방법, 스킬 등을 찾기 마련이지만 해가 갈수록 교사가 어떤 교육 철학을 가지고 있는지가 중요하다고 생각된다. 그러한 교육철학을 바탕으로 일관성 있는 교육과정이 구성되고 교육활동이 전개될 수 있기 때문이다. 위 책에서는 학급을 경영하는 CEO로서의 마음가짐을 강조한다. 전통적 교직관 중 전문직관의 관점으로 교사를 바라보고 있어 학급 내의 시스템 구성을 통한 규칙 세우기, 그리고 학생 중심 교육을 통한 생활 인성 함양이 골자인 것처럼 보인다. 천천히, 길고 멀리 봐야 합니다. 1년 이라는 시간이 짧다면 짧고 길다면 긴 시간이라고 생각한다. 한 두번의 교육과 훈육으로는 아이들이 바뀌지 않는다. 길고 지속적으로 아이들의 변화를 유도해야 하지 않을까.

행복한 교실을 디자인하기 위한 〈학급 경영 멘토링〉의 모든 것

교사의 질을 교육이 뛰어넘을 수 있다는 것은 교육계의 이미 오래된 정설이다. 아이들이 행복하고, 학부모와 소통하는 교실을 만들기 위해서는 그 누구보다도 교사가 행복해야 하고, 자신감 있게 아이들 앞에 나서야 한다. 그러기 위해서 교사에게는 자신만의 학급을 디자인하고자 하는 꿈이 있어야 하고, 누구보다 즐겁고 행복한 학급을 만들어가도록 노력해야 한다.

이 책은 함께 하는 교육 공동체를 행복하게 만들기 위해 고민하는 교사들을 위한 학급 경영 멘토링 역할을 하고 있다. 학급을 자신만의 스토리로 디자인하는 학급 경영 철학 세우기부터 스스로 정한 약속은 끝까지 지키는 자세를 길러주는 생활지도, 학급 구성원 모두가 함께하는 공동체적 역량을 키워가는 즐거움을 제시하고 있다. 또한, 최고의 수업을 만드는 키워드, 학부모에게 다가서기 위한 전략 등 학급 경영과 관련된 모든 노하우를 세세하게 제시하고 있다.

공책정리나 일기지도 같이 학급 경영에서 기본적인 것 뿐만 아니라 다문화교육, 학교폭력, 인문고전 독서에 이르기까지 최근 이슈화되고 있는 교육 경향에 이르기까지 거의 모든 학급 경영에 대한 것을 다루고 있다. 이 책은 교실 한 칸을 오픈하여 보여주고 있는 듯 하여 실제 현장에서 행복한 학급을 만들기 위해 고민하는 교사들에게 학급 경영 매뉴얼처럼 활용될 수 있다.

|추천사| 교사들에게는 멘토링을, 저자에게는 자기고백서인 책(전북교육감 김승환)
|프롤로그| 이젠 선생님도 CEO의 경영 마인드가 필요하다

1부. 나만의 스토리로 학급을 디자인하라
01. 스토리가 있는 교사, 스펙 있는 교사를 뛰어넘는다
02. 누군가의 삶을 바꿀 수 있는 힘을 가진 당신은 바로, 교사입니다
03. 저마다 다른 빛으로 빛나는 우리 반은 모두가 스타!
04. 감사는 아이들 마음의 온도를 1도 더 올려준다
05. 칭찬, 아이의 욕구를 살 것인가? 마음을 키울 것인가?
06. 후원을 통한 나눔은 순도 99%의 기쁨
07. 아이와 가까워지는 How 화법, 멀어지는 Why 화법
08. 숙제는 싫어도 자기주도 학습은 좋아하는 아이들
09. 몸에도 마음에도 남는 체벌, 아이가 아닌 자신에게 매를 들어라
10. 학급 도서관 : 책을 사랑하는 아이가 사람도 사랑한다
〈스페셜페이지〉 선생님에게 네 마음을 보여줘. MBTI 검사 활용하기

2부. 학급 경영의 베이스캠프, 착한 약속
01. 첫날, 그리고 1년의 약속
02. 규칙 : 누구나 다 아는 8조법이 되게 하기
03. 정리 : 좁은 교실이 넓어지는 마법
04. 시간 : 수업 시작 전 2분 잡기
05. 배려 : 의자 넣기로 시작하기
06. 급식 : 감사히 맛있게 먹기
07. 청결 : 왼손과 오른손이 함께하기
08. 공정 : 학급 재판, 그 누구에게도 공평하기
09. 정직 : 네 것은 네 것, 내 것은 내 것임을 알게 하기
10. 성실 : 아침 10분, 뇌 깨우기
11. 언어 : 세상을 바꾸는 바른 말 쓰기
12. 강화와 보상 : 나, 너, 우리, 3단계 시스템으로 자리 잡기
〈스페셜페이지〉 우리 반이 달라지는 기적의 모멘텀, 학급 조회

3부. 공동체 : 여럿이 함께하는 즐거움
01. 두레, 학급 경영에 꽃을 피우다
02. 굿바이 학교 폭력
03. 다르다=싫다, 다문화 교육 프로젝트로 극복하기
04. 음악으로 하나가 된다. 우리 반 작은 음악회
05. 봉사는 부메랑이다
06. 짝축구 : 네 손에 흐른 땀, 마음으로 기억할게
07. 오늘은 특별한 날, 세상에서 가장 특별한 너의 생일
08. 나는 너의 날개 없는 수호천사
09. 모든 아이가 뛴다. 모든 아이가 웃는다. 달팽이 이어달리기
10. 학급 회의, 어린이표 민주주의의 모든 것
〈스페셜페이지〉 두레 대항전, 몸으로 함께하기, 머리로 함께하기

4부. 최고의 수업을 만드는 7가지 키워드
1. 융합 : 교과의 벽을 넘나드는 이 시대 수업의 화두
2. 공책 : 아이들의 공책을 보면 선생님의 수업 스타일이 보인다
3. 사고 기법 : 창의성을 기르는 깨알 비법
4. 프로젝트 : 다중지능, 프로젝트를 만나다
5. 마이크로티칭 : 내 수업을 돌아보는 거울
6. 학습 일지 : 복습의 달인은 선생님이 만든다
7. 4색 볼펜 : 수동에서 능동으로 수업을 바꾸는 최적의 학습 도구
〈스페셜페이지〉 우리 반 아이들은 왜 수업 시간에 침묵할까?
〈스페셜페이지〉 뒷자리 vs 앞자리, 아이들의 학업 성취도가 좌우된다. 어떻게 앉혀야 할까?
〈스페셜페이지〉 교사가 넘어서야 할 벽, 학습 부진
〈스페셜페이지〉 동기 유발 쉽고 재미있게 할 수 없을까?

5부. 학부모와 나누는 커뮤니케이션도 전략이다
1. 클래스팅, 선생님이 쓰는 스마트한 학급 어플
〈스페셜페이지〉 클래스팅 개발자 조현구 선생님께 물었습니다
2. 아날로그식 편지 쓰기로 성실함을 보여라
3. 준비된 교사, 교육 과정 설명회에서 드러난다
4. 진솔함이 담긴 교단 일기로 학부모의 마음을 움직여라
5. 교단에서 내려와 학부모를 만나라
6. 학부모와 윈윈하는 창의적 체험 활동 100배 즐기기
7. 촌지에 대한 룰을 지켜야 신뢰를 얻는다
〈스페셜페이지〉 책을 선물했다, 학부모의 마음을 얻었다(책 읽는 선생님 게시판)

[책 속의책] 궁금할 때 찾아보는 학급 경영 톡!톡!
01. 저학년, 고자질하는 아이 어떻게 할까요?
02. 따옴표 하나로 일기가 달라질 수 있다고요?
03. 전담 교사는 모르는 돈, 학급 운영비
04. 안전사고가 났어요. 어떻게 할까요?
05. 우리 반 아이들도 인문 고전 독서를 할 수 있을까요?
06. 모둠 짜기 머리 아파요
07. 학급 환경, 아이들 손으로 꾸미고 싶어요
08. 아이들과 한 달에 한 번은 재미있게 시간을 보내고 싶어요
09. 교사가 읽으면 좋은 책을 추천해 주세요
10. 1인 1역을 어떻게 정하나요?

|에필로그|? 당신은 이미 최고의 학급 경영 전문가입니다